Ce que tu vas apprendre
- Comprendre comment fonctionne l'attention : une ressource limitée, faite de nouveauté et de sens
- Démarrer un cours de façon à capter la classe dès les cinq premières minutes
- Donner du sens et activer ce que les élèves savent déjà pour accrocher leur intérêt
- Varier le rythme, la voix et les activités pour relancer l'attention qui retombe
- Faire agir les élèves et questionner pour garder toute la classe en éveil
- Comprendre pourquoi l'écran capte autant, et poser des règles claires sur le téléphone
- Démonter le mythe du multitâche et réduire les distractions de la classe
- Faire du numérique un allié de l'attention plutôt qu'un ennemi
À propos de cette formation
Un parcours pour tout enseignant ou formateur dont la classe décroche, se disperse, ou file vers les écrans.
En 22 leçons vidéo courtes et concrètes, en quatre temps : comprendre comment marche l'attention (une ressource limitée, faite de nouveauté et de sens), démarrer fort (capter la classe dès les cinq premières minutes), varier pour tenir (rythme, voix, activités, questions), et gérer les écrans et les distractions (des règles claires, le mythe du multitâche, le numérique comme allié). L'idée qui traverse tout : on ne lutte pas contre l'attention, on la gagne. Des repères issus de la recherche, expliqués simplement, avec des exemples de classe et un petit pas à essayer à chaque leçon.
Chaque leçon a sa fiche mémo, son quiz et ses exercices pour ancrer l'essentiel. Vous avancez à votre rythme, et vous gardez la main sur ce qui vous convient.
Pour qui
- Enseignant ou formateur francophone dont le groupe décroche ou se disperse
- Enseignant francophone du public, du privé marocain ou du réseau AEFE — au Maroc ou à l'étranger
- Enseignant confronté aux téléphones et aux écrans en classe
- Enseignant débutant comme expérimenté qui veut capter et garder l'attention
- Toute personne qui anime un groupe et veut être écoutée sans forcer
Pré-requis
- Être enseignant ou formateur, ou se destiner au métier — tous niveaux, tous contextes
- Aucun pré-requis : le parcours part de zéro et avance pas à pas
- Prévoir 10 à 15 minutes par leçon (vidéo + fiche mémo + quiz + exercices)
- Une classe, réelle ou à venir, où essayer un petit pas à la fois
Programme
6 modules · 22 leçons · ~ 4 h
-
1 Introduction 1 cours · 2 min
-
2 M1 — Comment marche l'attention 5 cours · 40 min
- L'attention n'est pas de la volonté 8 min
- Un projecteur à la capacité limitée 8 min
- Le cerveau adore la nouveauté 8 min
- La courbe de l'attention 8 min
- Capter n'est pas contraindre 8 min
-
3 M2 — Démarrer fort : les 5 premières minutes 5 cours · 40 min
- Les premières minutes décident 8 min
- L'accroche qui réveille la curiosité 8 min
- Donner du sens : pourquoi c'est utile 8 min
- Activer ce qu'ils savent déjà 8 min
- Annoncer le voyage 8 min
-
4 M3 — Varier pour tenir 5 cours · 40 min
- Alterner pour relancer l'attention 8 min
- Faire agir, pas seulement écouter 8 min
- Le pouvoir des histoires et des exemples 8 min
- Rythme, voix et mouvement 8 min
- Questionner pour garder en éveil 8 min
-
5 M4 — Gérer écrans & distractions 5 cours · 40 min
- Les écrans, un aimant à attention 8 min
- Poser des règles claires sur le téléphone 8 min
- L'attention partagée est un mythe 8 min
- Réduire les distractions de la classe 8 min
- Le numérique au service de l'attention 8 min
-
6 Clôture 1 cours · 3 min
- Bilan et encouragements 3 min
Aux commandes
Ton formateur
Wizaide
31 cours publiés sur Wizaide.store
Centre de formation à Marrakech (Guéliz, groupe WED3V), spécialisé en coaching scolaire et anglais. Méthodes structurées, maintenant en ligne avec nos formateurs internes et des partenaires de confiance.
Voir le profil completQuestions fréquentes
Sur ce cours et sur nos formations en général.
Sur ce cours
L'attention est-elle un plateau qu'on maintient à volonté ?
non : elle vacille en permanence et décline avec le temps
L'attention répond-elle aux ordres ?
non : la commander est vain, il faut créer les conditions
Capter l'attention, est-ce renoncer à l'exigence ?
non : on met l'élève en état de fournir l'effort
Sur nos formations
Comment se passe l'accès une fois acheté ?
Immédiat : dès la confirmation du paiement, la formation est ajoutée à ton tableau de bord. Tu peux la suivre à ton rythme, sur ordinateur, tablette ou mobile (accès à vie).
Puis-je me faire rembourser ?
Loi 31-08 (art. 36) : tu as 7 jours pour demander un remboursement après l'achat. Tant que moins de 20 % du contenu vidéo n'a pas été visionné ou qu'aucun téléchargement n'a été effectué, ta rétractation reste pleinement applicable. Au-delà, tu renonces à ce droit (art. 38). Détails : CGV.
Y a-t-il un accompagnement par le formateur ?
Oui Q&A par cours dans le lecteur, forum communautaire de la formation, et sessions live périodiques (planifiées par le formateur, visibles dans ton hub apprenant).
Quels appareils sont supportés ?
Tous : navigateur web (Chrome, Safari, Firefox, Edge), responsive mobile/tablette, mode hors-ligne via PWA (installable). Vidéos en streaming adaptatif (qualité ajustée automatiquement à ta connexion).
Y a-t-il un certificat à la fin ?
Oui : un certificat Wizaide est émis automatiquement à 100 % de complétion. Vérifiable publiquement via un code unique.
Le paiement est-il sécurisé ?
Oui : 3D Secure via Payzone (Vantage Payment Systems, opérateur agréé Maroc). Visa, Mastercard, cartes nationales acceptées. Aucune donnée carte stockée.
Pour tout savoir sur nos formations en ligne (parcours en 4 étapes, garanties, sécurité, appareils), voir la page Comment ça marche .
