Ce que tu vas apprendre
- Suivre un cours en immersion, où l'anglais porte la narration et le français sécurise les points clés
- Consolider le niveau B1+ : comprendre l'authentique et s'exprimer avec nuance, à l'oral comme à l'écrit
- Affiner l'oreille sur la chaîne parlée : rythme, intonation, accent des mots, liaisons et élisions
- Maîtriser la grammaire attendue : temps du récit, present perfect, passif, modalité du passé, conditionnels, discours rapporté
- Traiter les six axes de Seconde : image de soi, générations, mémoire, transitions, création, Commonwealth
- Traiter les six axes de Première : identités et échanges, diversité, art et pouvoir, sciences et responsabilité, nature, Amériques anglophones
- Donner un avis nuancé et mesuré sur des sujets de société, avec respect et esprit critique
- Pratiquer les quatre activités B1+ : comprendre l'authentique, écrire pour convaincre, prendre la parole, faire le pont (médiation)
À propos de cette formation
L'anglais du lycée en immersion : ici, l'anglais domine. La voix anglophone porte le cours, la voix française revient par touches pour sécuriser les points clés. C'est le pas de plus qu'attend le lycée.
Dans cette formation, avec une méthode innovante en 30 leçons vidéo de niveau B1+, tu affines la chaîne parlée (rythme, intonation, accent des mots), tu maîtrises la grammaire de la maîtrise (temps du récit, present perfect, passif, conditionnels, discours rapporté), et tu traites les douze axes culturels de Seconde et de Première — de l'image de soi aux Amériques anglophones, en passant par l'art et le pouvoir, la diversité, les sciences et la nature.
Pour que l'immersion ne perde personne, les slides sont denses : tu entends et tu lis en même temps. Et tu apprends à produire : comprendre l'authentique, écrire pour convaincre, prendre la parole, faire le pont entre les langues.
Fiche mémo, quiz et flashcards à chaque leçon. Il te faut un anglais de fin de collège (A2 minimum) pour entrer dans l'immersion.
Pour qui
- Élève de Seconde ou de Première qui veut consolider un anglais de niveau B1+
- Élève scolarisé en réseau AEFE ou dans une voie internationale, au Maroc ou à l'international
- Élève qui comprend l'écrit mais veut gagner en aisance à l'oral, par l'immersion
- Élève qui prépare le cycle terminal et veut une base solide avant la Terminale
- Parent qui cherche un support structuré pour accompagner l'anglais au lycée
Pré-requis
- Être en Seconde ou en Première, ou vouloir consolider un anglais de niveau B1
- Avoir les bases de l'anglais du collège (niveau A2 au minimum): nos formations complètes anglais 6e-5e et anglais 4e-3e reprennent tout.
- Accepter le principe de l'immersion : la majeure partie du cours est en anglais
- Prévoir 20 à 30 minutes par leçon (vidéo + fiche mémo + quiz + exercices)
Programme
7 modules · 31 leçons · ~ 6 h
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1 Introduction 1 cours · 2 min
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2 M1 — Repères & contrat d'immersion 2 cours · 9 min
- Le lycée en anglais : ce qui change, viser le B1+ 5 min
- Pourquoi (presque) tout en anglais : le contrat d'immersion 4 min
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3 M2 — Affiner l'oreille · la chaîne parlée 4 cours · 25 min
- La chaîne parlée : liaisons, élisions, mots qui se collent 6 min
- Le rythme du discours : l'accent de phrase et l'info qui ressort 6 min
- L'intonation qui sous-entend : certitude, doute, ironie, politesse 6 min
- L'accent des mots savants et composés, RP contre GA 7 min
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4 M3 — La grammaire de la maîtrise · B1+ 8 cours · 1 h 3 min
- Le past perfect : le passé avant le passé 7 min
- Present perfect simple ou continu : le résultat ou la durée 7 min
- Les temps du récit : enchaîner, situer, revenir en arrière 8 min
- Le passif avancé : it is said that… et faire faire 8 min
- La modalité du passé : déduire et regretter 7 min
- Hypothèse et souhait : conditionnels mixtes, wish, if only 8 min
- Rapporter avec précision : verbes de report et constructions 9 min
- Relier et nuancer : relatives fines et connecteurs de l'argumentation 9 min
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5 M4 — Le monde vu de Seconde 6 cours · 45 min
- L'image de soi : réseaux sociaux et regard des autres 7 min
- Vivre entre générations : transmission et fractures 7 min
- Le passé dans le présent : mémoire et héritage 7 min
- Défis et transitions : les tournants d'une vie 8 min
- Créer et recréer : reprendre, adapter, réinventer 7 min
- Le Commonwealth : un héritage, des nations 9 min
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6 M5 — Le monde vu de Première 6 cours · 45 min
- Identités et échanges : ce qui circule entre les peuples 7 min
- Diversité et inclusion : vivre ensemble les différences 8 min
- Art et pouvoir : quand la création dérange 7 min
- Innovations scientifiques : le progrès et sa responsabilité 8 min
- L'être humain et la nature : habiter la planète 7 min
- Les Amériques anglophones : États-Unis, Canada, Caraïbes 8 min
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7 M6 — Produire au niveau B1+ 4 cours · 35 min
- Comprendre l'authentique : podcasts, articles, vidéos 8 min
- Écrire pour convaincre : essai, lettre, article 9 min
- Prendre la parole : l'exposé et le débat 9 min
- Faire le pont : médier entre langues et points de vue 9 min
Aux commandes
Ton formateur
Wizaide
16 cours publiés sur Wizaide.store
Centre de formation à Marrakech (Guéliz, groupe WED3V), spécialisé en coaching scolaire et anglais. Méthodes structurées, maintenant en ligne avec nos formateurs internes et des partenaires de confiance.
Voir le profil completQuestions fréquentes
Sur ce cours et sur nos formations en général.
Sur ce cours
Pourquoi garder les vieux lieux, selon la leçon ?
parce qu'ils prouvent qui nous a précédés
Dans « While I was sleeping, the phone rang », quel temps porte l'action longue interrompue ?
le passé continu, sur l'action was sleeping
Dans « Suddenly, he remembered: he had left his phone », quel groupe est le retour en arrière ?
le groupe he had left his phone
Dans une phrase anglaise, quels mots sont frappés (accentués) ?
les mots pleins : noms, verbes, adjectifs
Quelle phrase montre qu'on délègue la réparation à quelqu'un d'autre ?
I got my car repaired
Comment parler d'une personne en situation de handicap ?
avec respect, comme d'une personne d'abord
Comment l'anglais compte-t-il pour le baccalauréat ?
en contrôle continu, dès la 1re
Pourquoi ne reconnais-tu pas les mots que tu connais, en anglais rapide ?
parce qu'on ne parle pas mot par mot : on les colle
Sur nos formations
Comment se passe l'accès une fois acheté ?
Immédiat : dès la confirmation du paiement, la formation est ajoutée à ton tableau de bord. Tu peux la suivre à ton rythme, sur ordinateur, tablette ou mobile (accès à vie).
Puis-je me faire rembourser ?
Loi 31-08 (art. 36) : tu as 7 jours pour demander un remboursement après l'achat. Tant que moins de 20 % du contenu vidéo n'a pas été visionné ou qu'aucun téléchargement n'a été effectué, ta rétractation reste pleinement applicable. Au-delà, tu renonces à ce droit (art. 38). Détails : CGV.
Y a-t-il un accompagnement par le formateur ?
Oui Q&A par cours dans le lecteur, forum communautaire de la formation, et sessions live périodiques (planifiées par le formateur, visibles dans ton hub apprenant).
Quels appareils sont supportés ?
Tous : navigateur web (Chrome, Safari, Firefox, Edge), responsive mobile/tablette, mode hors-ligne via PWA (installable). Vidéos en streaming adaptatif (qualité ajustée automatiquement à ta connexion).
Y a-t-il un certificat à la fin ?
Oui : un certificat Wizaide est émis automatiquement à 100 % de complétion. Vérifiable publiquement via un code unique.
Le paiement est-il sécurisé ?
Oui : 3D Secure via Payzone (Vantage Payment Systems, opérateur agréé Maroc). Visa, Mastercard, cartes nationales acceptées. Aucune donnée carte stockée.
Pour tout savoir sur nos formations en ligne (parcours en 4 étapes, garanties, sécurité, appareils), voir la page Comment ça marche .
